十余载光阴如梭，胡杨老师始终扎根教学一线，默默推动教学模式的数字化转型。作为艺术设计教研室主任，他视信息化教学改革与人工智能技术融合为育人实践的核心脉络，在技术迭代的浪潮中坚守初心，为培育新时代艺术设计人才深耕不辍。

一、筑基数字教学，重塑育人环境

在数字化教学资源建设的初期阶段，胡杨便前瞻性地系统构建了多维教学资源体系，致力于将传统设计实训有效转化为交互式数字学习场景。其主授课程荣获全国职业院校信息化教学大赛一等奖的实践成果，有力支撑了专业的教学转型与升级。作为教育部信息化教指委专家，他持续推动教学标准与行业前沿需求的动态衔接，并在担任职业院校技能大赛专家评委期间，积极倡导并促进赛事评价体系的数字化升级，为教育信息化树立了实践标杆。在数字化重塑教育形态的今天，此类系统性探索为知识传授与能力培养铺设了坚实路基。

二、践行赛事育人，点燃创新火种

“赛事是检验教学创新的试金石”——这一理念深深植根于胡杨的育人实践。他带领教学团队，持续指导学生征战全国大学生广告艺术大赛等高水平赛事。在备赛过程中，师生共同拥抱新技术，探索AI辅助创作工作流程，开发出具有时代气息的数字化设计作品。师生协作结出累累硕果，其指导的作品累计荣获国赛一等奖1项、二等奖3项、省赛一等奖13项，涵盖数字插画、AR交互广告、AI动态海报等前沿形态。尤为可贵的是，他在指导学生创作时，始终注重平衡技术应用与艺术表达的灵魂，使AI真正成为激发而非替代设计潜能的工具。这些闪耀着数字基因的创作，既是赛场荣誉的见证，更为课堂教学注入了源头活水，其凝结的教学成果与制定的课程标准在全国专业领域产生了广泛而积极的影响。

图1 胡杨老师进行《数字插画》课程教学

三、探路AI教学，引领职教未来

面对生成式AI掀起的汹涌浪潮，胡杨再次勇立潮头，率先探索“人机横向协同、AI垂直应用”的教学改革新路径。他主持的省级重点教研项目，聚焦于构建AI时代教师亟须的数字素养能力框架。其开发的人工智能教学垂直应用培训课程，在多所院校宣讲推广，有效赋能了教师群体。胡杨老师更应邀在教育部职业院校信息化教学指导委员会主办的“AI赋能职教行”专题培训中，作了题为《从五个维度看AI在课堂教学中的垂直应用》的精彩报告，获得高度评价，显著提升了职业院校教师在人工智能领域的认知深度与应用能力，为应对智能化教育转型贡献了智慧方案。

图2 胡杨老师进行“AI赋能职教”专题培训

从实训教室的潜心钻研到全国赛场的硕果压枝，从数字化资源的筑基铺路到AI创作工具的融合探索，胡杨老师的足迹勾勒出一条清晰而坚定的教育数字化奋进之路。当学生手捧闪耀科技与艺术光芒的奖杯时，那光芒映照的，正是一位教育工作者在技术变革洪流中不变的信念：教育永恒的价值，在于培育那些能洞察未来、驾驭工具、最终定义时代的创造者。深耕这片日新月异的数字沃土，正是为了托举起属于未来的设计智匠。

（供稿：教师发展中心  审稿：钟晓鹏、吴元君）