各位代表、同志们：

在举国上下深入学习贯彻党的十八大精神热潮的大背景下，在全国各族人民积极投身实现中国梦伟大图腾的实践中，在全体师生员工以昂扬向上、奋发有为的精神风貌建设总社和省级示范院校的进程里，学院四届一次教代会胜利召开了。现在，我代表学院行政向大会作工作报告，请各位代表予以审议。

一、两年来的工作回顾

两年来，在省社党组的坚强领导下，在省教育厅及社会各有关部门的大力支持下，学院领导班子团结带领广大教职员工，坚持以科学发展观为指导，开拓创新，务实进取，全面推进学院的改革与建设，学院各项事业实现了又好又快发展。

1．人才培养质量稳步提升

学院以省级和总社示范院校建设为契机，不断强化教学中心地位，全面提升教育教学水平与人才培养质量。两年来，先后举办了四期教学大练兵大比武活动，通过实训课、说课、课件制作等赛项，促进教师注重培养教学能力、丰富教学手段。相关职能部门和各院系部在深化巩固安全卫生活动月、校园文化艺术节两大学生素养教育平台的基础上，不断丰富活动载体，通过“我的中国梦”主题教育活动以社会主义核心价值观引领学生的理想信念教育和思想道德教育，“五阶段五主题”财贸素养教育及徽商精神文化的传播与教育夯实学生的人文素质基础，“文明伴我行”教育实践活动强化学生行为习惯的培养，多方面营造良好育人氛围，提升学生综合素养。2011届、2012届毕业生年终就业率分别为99.38%和98.67%，学院第四次荣获“全省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。

2．技能大赛取得良好成绩

多年来，学院不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，在每年举办院内职业技能节引导广大学生注重专业技能训练的基础上，按照“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的思路，积极组织选拔优秀选手参加各级各类专业技能竞赛，切实提高学生的职业技能和专业素质，取得了优异的成绩，受到了全国总社和省教育厅的表彰。2012年参加全省职业院校技能大赛14个项目，荣获3个一等奖、5个二等奖和4个三等奖，在全省高职院校中荣获团体总分第六名，并且首次代表安徽省参加全国职业院校技能大赛3个项目的角逐，取得了1个一等奖、1个二等奖和2个三等奖的好成绩。2013年参加全省职业院校技能大赛23个项目，摘得8个一等奖、6个二等奖和5个三等奖，荣获团体总分第六名，5个项目代表安徽省出战国赛，捧回了3个二等奖。两年来，学院学生参加其他各级各类专业技能和文化体育艺术竞赛，获得各级奖项111个，彰显了学院培养高素质高技能人才的显著成果。

3．坚持强化四支队伍建设

两年来，学院着力加强师资队伍、干部队伍、辅导员队伍和后勤服务队伍建设，这四支队伍在开展教育教学、提升管理水平、加强学生思想政治教育、优化育人环境等方面发挥了重要作用，引领了学院的内涵发展，提升了学院核心资源优势。

在师资队伍建设上，两年来学院引进了双师型、高学历、高职称人才9名，晋升副高及以上职称22名，聘请了57名企业业务骨干和技术能手作为兼职教师。学院重视优化教师的学历结构和知识结构，鼓励教师在职攻读硕士、博士学位。目前，专业教师中有48%具备了双师素质，青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达到了69%。通过“双基双挂”工程选派了30名专业教师赴企业挂职锻炼；选派了47名专业教师通过报告会、参观考察、外出培训等形式和途径，对其进行高职教育新理念、教学新手段的培训与指导；选派了23名教师前往美国、澳大利亚、德国、爱尔兰、新加坡、马来西亚等国家开展境外培训，让教师对接国际先进教学理念。

4．教学质量工程成果显著

学院以实施教学质量和教学改革工程作为提高教学质量的重要抓手，鼓励教师开展教研科研活动，加强各级质量工程项目建设的执行、建设和监督力度，取得了显著的成果。2011年立项院级特色专业3个，教改示范专业2个，精品课程2门，教坛新秀4人，教学研究项目8个；获批省级特色专业3个（含中央财政支持高职院校提升专业服务能力项目2个），示范实习实训中心1个，卓越技能型人才计划1个。2012年立项院级教学做一体化课程26门，教学资源库4个，示范实习实训中心4个，人才培养模式创新实验区2个，提升服务产业发展能力示范专业6个；获批省级专业综合改革试点2个，校企合作实践教育基地1个，精品资源共享课3门，教研项目7个，获教学成果奖一等奖1个、二等奖3个、三等奖2个。学院进一步完善并积极实施了教学改革和教学质量建设方案，确保项目建设进度、建设投资和预期目标的实现。

5．主题年活动富有新成效

在2011年“校企合作年”建设中，学院校企合作的广度与深度不断加强，各院系精心遴选了一批在行业中具有相当规模与影响力的合作企业，在建立实习基地等“初级层面”的合作关系之上，逐步扩展到合作探索改革现有人才培养模式等深层次、实质性内容，为校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展注入了强大动力和新鲜活力。

结合2012年“专业提升年”主题，学院对现有专业进行了全方位的梳理与重新定位，优化专业结构和布局，新增了2个基础好、有特色、发展前景广阔的专业。认真吸纳行业企业和社会有关方面的意见，对专业培养方案进行了整合与重构，努力寻求专业建设的特色和突破点。各院系以专业提升为契机，全面带动了师资建设、实践教学、教材建设等工作的推进，积极开展人才培养模式创新试验，逐步形成了专业的鲜明特色和整体实力。

6．职教集团发挥积极作用

自2011年5月组建以来，安徽财贸职教集团从起步走向成熟，从外延扩展到内涵建设，不断完善市场运作、龙头带动、校企结合、多方参与的运作模式，既满足了企业对专业技能人才的需求，又提升了集团内职业院校的专业建设水平，更探索出了一条职业教育向规模化、集约化、连锁化方向发展的成功路径。学院充分发挥在集团中的母体作用和带动效应，两年来与集团内5所中职学校3+2联合招收初中起点高职生共计1567名；不断推进中高职衔接体制机制的创新，与云南省贸易经济学校率先在全国供销系统内实现了跨区域联合办学。学院积极参与探索供销系统内现代职业教育立交桥的构建，教育部已与全国总社达成意向，原则同意在供销系统内开展高职与应用本科衔接试点工作。

7．基础能力建设循序推进

按照分步实施、量力而行的原则，学院稳步推进基础能力建设工作，充分利用好各级各类政策和资金，统筹协调集中人财物力，合理、科学地利用和挖掘校内各种办学资源，强化基础能力建设管理工作，达到了资源利用效益的最大化。两年来，建成了物流综合实训中心、顺丰速运呼叫中心安财校中店、农村合作金融综合实训中心等新一批校内实训场所，在建或改造了贸易类专业综合实训中心、电工电子实训室、物联网实训室、软件综合实训室等一批校内实训场所，实训室软硬件建设投入达875万元，为高素质技能型人才培养夯实了必要的物质基础。2011年11月，水景和露天剧场相继完工，完善了校园环境的育人功能，为校园增添了两处美丽的景致。今年5月，汽车驾驶实训基地建设完工，已面向在校师生开展汽车驾驶培训服务。东教学楼、6^#学生公寓楼已完成主体建设，9月新学期开学即可投入使用。省社培训中心工程项目已完成招标程序，即将开工建设。创意、创新、创业实训中心也已完成项目设计，进入招标阶段。

8．管理服务水平不断提高

两年来，学院内部管理更加科学、规范，服务水平显著提高，有力地推动了各项事业的协调发展。不断强化教学规范管理，完善教学质量保障体系，形成并实施了具有可操作性的教学质量监督和评价机制，确保了教学质量的进一步提升，2012年教务处荣获“省级优秀教学管理单位”称号。

学院全面加强了各项内部管理工作，强化了以目标任务为导向的工作推动和部门考核；加大了重大事项的综合协调和推动检查力度，推行了电子政务系统和档案管理系统，提高了办公信息化水平；加强了财务管理，积极开源节流，完善了资产购置、工程招投标程序及建设等制度；认真开展了校园治安综合治理和消防安全检查工作，完善了突发事件应急预案，维护了校园的稳定和安全。

9．工作条件待遇逐步改善

2011年图书信息中心工程建设完工后，学院进一步优化了办公布局和资源配置，将综合楼整体调整为教学院系办公楼，全面进行了更新改造，扩大了办公场所面积，并为每位教师配备了全新的办公桌椅。2012年11月，学院耗资69.84万元，为每名教师配备了专用办公电脑，教师的办公环境和工作条件得到了明显改善。

为使教职工充分享受学院事业发展的成果，2011年9月，学院修订了分配方案，教职工福利待遇平均涨幅超过15%。刚刚修订的新一轮分配方案和教学科研工作量计算办法执行后，教职工的福利待遇将得到进一步的提高，院内津贴增幅近50%。

10．社会影响力持续扩大

随着各项事业的快速发展和人才培养质量的不断提升，学院已站稳了全省和全国供销系统高职教育的第一方阵，“双基双挂”、“系所合一”、“中高职衔接”、“主题年建设”、“跨校选修二专业”、“五阶段五主题”、“徽商文化传承”、“宿舍安全卫生活动月”、“职业技能节”等一批符合实际且行之有效的经验与做法，都已成为彰显财贸特色的一张张品牌名片，初步形成了学院独有的核心竞争力，得到了越来越多的学生、家长和社会各界的肯定与认可。两年间，学院多次受邀在全省和总社系统职教研讨、交流会上作典型发言，42批次国内外兄弟院校、机关单位、社会团体等来院考察学习，前来视察调研的省领导谢广祥和总社领导李春生、蒋省三、赵显人等，都对学院在提升职业教育质量水平、扩大供销职教影响力等方面做出的显著成绩给予了充分肯定。2012年12月，学院被中国教育协会授予“全国特色办学示范院校”称号。

二、两年来的工作思考

1．存在的主要不足

在学院近两年的建设、改革和发展中虽然取得了有目共睹的成绩，但是，由于受到体制机制、陈旧观念、资金实力、结构矛盾、宿疾新疴等多种因素的影响，各项工作中还存在着一些问题、缺陷与不足，突出表现在：一是发展的核心竞争力还没有真正形成。两年来，各方都给力，发展未曾停，竞争“一招鲜”，核心没形成。二是运行中闪耀光芒的工作还不突出。两年来，任务多繁重，全员很辛苦，收获也不少，亮点不突出。三是财贸特色的人才培养模式提炼不到位。两年来，建设示范校，教学率先行，倡导搞改革，模式尚不明。四是为社会服务的综合能力总体不强。两年来，践行四职能，服务没放松，科类所限制，抓手有点空。五是教学基础能力还有待完善。两年来，建设项目多，专业不均衡，功能待完善，更须重效用。六是各种团队的竞争优势不够明显。两年来，无论质与量，队伍在成长，单个有冒尖，团队不够强。七是管理的精细化程度急需提高。两年来，管理有改善，方式有进步，对照高标准，缺乏精细度。八是第四步发展战略实施的步伐缺少动力。两年来，组织大讨论，干群多齐心，体制有制约，磨砺“急行军”。

2．工作中的几点认识

回顾两年来的工作，在分享成绩和成功喜悦的同时，对一些问题和矛盾也存在深深的忧虑，但更多的是理性研判、切实彻悟与认真思考。前进的节律、竞争的压力、形势的变化、环境的束缚、体制的阻滞、发展的困惑、激情的衰减等，构成了学院成长过程中的烦恼，也使我们对一些问题有了比较深刻的理解。要想实现又好又快发展的学院梦，应当明确把握与圆满实践以下命题：一是解放思想是前提。解放思想，黄金万两，墨守陈规，问题一堆。只有正确的思想指导，才能取得事业的成功；只有前瞻的思想理念，才能挺立事业发展的潮头；只有开放的思想意识，才能实现竞争中的弯道超越。二是统一认识是关键。志同道合，事业蓬勃，认识不一，影响预期。只有以事业成长为出发点形成的共识，才是真正的源头活水；只有符合政策制度规定的共识，才是干事创业的方向标；只有基于以人为本和谐发展的共识，才能符合广大职工的根本利益。三是加强团结是根本。团结是纲，纲举目张，人心不齐，事业低迷。只有顾全大局的团结，才是事业腾飞的引擎；只有坚持原则的团结，才是事业强大正能量的蓄积；只有目标远大的团结，才是当代社会价值观的取向。四是坚持创新是出路。注重创新，力敌千钧，办法老套，难出成效。只有符合规律的创新，才是科学的；只有贴近实际的创新，才是可行的；只有维护全局的创新，才是有价值的。五是办学特色是生命。特色做强，美名远扬，样样都来，劳命伤财。只有坚持特色办学，才能形成学院的核心竞争力；只有不断强化办学特色，才能提升人才培养工作质量；只有推崇特色发展，才能实现“百年安财”的美好梦想。六是队伍建设是基础。队伍精良，事业辉煌，人才匮乏，黯淡无华。只有精心规划并切实实施“人才兴校”战略，才能夯实事业发展的根基；只有千方百计地加强各种团队建设，才能激发事业进步的力量源泉；只有建立健全科学的选人用人机制，才能营造人才辈出的生动局面。七是青年员工是希望。重视青年，潜力绵延，按资排辈，清淡无味。只有关心、重视和支持青年教职工的健康成长，学院的发展才有希望；只有充分发挥青年教职工干事创业的积极作用，事业的局面才有朝气；只有敢于在实践中锻炼青年教职工，才能使他们拥有人生出彩的机会。八是民主管理是法宝。讲究民主，胸中有谱，独断专行，好事难成。只有坚持实施民主管理，才能符合社会主义国家的现代大学制度；只有组织教职工参与管理过程，才能充分发挥他们的主人翁作用；只有采取科学的办法与规范的程序，才能调动大家贡献智慧的热情。九是科学发展是目标。科学发展，前景无限，盲目蛮干，必有后患。只有坚持科学发展观的统领，学院各项事业发展才会有明确的航程；只有把科学发展思想融入到各项具体的工作之中，才会产生良好效应；只有在办学实践中把握住又好又快的主基调，才会使学院梦逐步丰盈。

三、下一学年的主要工作任务

在今后一年里，学院将紧紧围绕“抓内涵、建示范、上层次”的目标要求，坚持做到“五化同步”，即浓化学养氛围、深化教学改革、强化技能训练、优化制度建设、净化人文环境；切实完善“六大体系”，即科学决策体系、规章制度体系、教学建设体系、质量保证体系、管理运行体系、民主治校体系。重点要加强团队和管理能力建设，完善内部治理结构，积极开发校友资源，大力推进财贸素养教育体系建设，不断提升办学水平和人才培养质量。

1．努力实现学院梦想

当前，在整个社会都在谈论“中国梦”的时候，我们也有心中的“学院梦”。回顾学院50年来发生的沧桑巨变，正是几代安财人为了这个梦想艰苦奋斗和无私奉献的结果。按照学院四步发展战略，已顺利实现了前三步，第四步目标就是应用型本科。随着全国高考人数连续五年的下降，生源大战已在全国的高职院校展开，沿海发达省份的高职院校生源竞争尤为激烈。去年5月开展的第三次创业大讨论活动中，院领导带队分赴省内外20所高职院校进行了学习考察。在升本的道路上，我们可能还会遇到这样或那样的困难和阻力，但只要我们坚定理想信念，早作谋划，系统设计，科学运作，强力推进，办法总比困难多，机会总比挑战多，在全体教职员工的共同努力下，学院第四步战略目标一定能够实现。

2．加强各种团队建设

今年是学院的“团队建设年”，以打造符合高职教育规律和适应学院发展要求的教学团队为重点，带动科研团队、管理服务团队等的提升，从而推进学院综合实力和办学水平的增强。

首先是打造专业教学团队。高职院校的办学宗旨和人才培养目标决定了必须把建设具有“双师”结构和“双师”素质的专业教学团队，摆在学院团队建设的重中之重。一是通过调整、引进等方式改善教师队伍结构。二是稳步推进“双基双挂”工程，进一步完善配套保障措施，让教师乐于赴企业挂职锻炼，成为教师的一种自觉行为。三是加大对中青年教师的培养力度，制定中青年教师职业发展规划，加大院内专业带头人和教学名师的培养力度。四是创新兼职教师进校园制度，形成一支以企业高管和能工巧匠为主的兼职教师团队。五是通过相应的政策和制度保证，加大对教师开展项目研发和课程改革工作的支持力度。

其次是提升科研团队。大力加强中青年学术带头人的培养，创造条件鼓励中青年学术骨干攻读博士学位或进行国内外访问交流，进一步提高其学术成就、思维能力和影响力。要以科研项目为抓手，搭建学术平台，凝练学术方向，组建学术梯队，成为学院科研创新的主力军。

再次是强化管理服务团队。坚持“以管理为驱动、以服务促发展”的理念，内强素质，外树形象，实行“服务一线、服务学生”的协同服务机制，通过“转作风、提效能、强执行、求实效”，进一步加强纪律监督，深化作风建设，切实打造一支务实高效的管理服务团队，努力形成人人讲效能、竞相抓发展、用心做服务的良好局面。

第四是加强和改进师德建设。要充分认识新形势下加强和改进教师尤其是青年教师师德建设的重要性，强化职业理想和职业道德教育，关注青年教师心理健康，引导广大教师坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、锤炼高尚品格，努力提高思想政治素质和业务能力。建立师德考核机制，实行师德“一票否决制”。

3．加强治理机制建设

要不断优化学院内部治理结构，探索建立现代大学制度，充分保障学院的持续发展和师生权益，实现依法治校、民主管理、科学决策。要制定学院章程，在实行党委集体领导下院长负责制的基础上，逐步建立健全并实施教代会、校务委员会、工会委员会、教学工作委员会、学术委员会、教授委员会等制度，形成有效的运行机制。在建章立制和已有规章制度的修订完善上，要增强规章制度建设的总体性、系统性、协调性，避免出现制度内容交叉、权责不清、相互矛盾及碎片化，建立健全一套符合学院章程和适应高职教育发展规律的规章制度。

依法实行院务信息公开，推动学院管理民主化建设。各委员会按照章程议事后，必须及时按照程序规定将议事结果在相应的人群中予以公开，自觉接受师生员工的监督，让广大师生享有知情权，调动师生参与学院民主管理的积极性。

4．加强内涵特色建设

首先是推进示范院校建设。按照建设方案和项目任务书的要求，按计划、有步骤、高标准、严要求做好示范院校项目建设的各项工作，确保学院2015年顺利通过示范院校建设验收工作。

其次是继续深化教育教学改革。一是坚持以就业为导向，推进人才培养模式改革，做到课程有特点，教师有特技，学生有特长，学院有特色。二是加强实践教学的规范化、科学化建设，深化实践教学内容、方法和手段的改革与创新，完善实践教学体系建设，逐步构建涵盖学生基本技能、专业技能和综合应用能力分层递进的实践课程体系。三是按照“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的宗旨，建立健全相关技能大赛的制度与办法，加大投入，整合力量，科学组织，提升质量，赛出水平。四是不断拓展校企合作的广度与深度，使学院的人才培养与经济社会发展需求有效对接。

第三是完善教学质量监控和评价体系。一是完善教学管理制度，推进教学管理工作的标准化、制度化、程序化，加强教学日常管理，完善常态化的教学检查制度。二是建立教学工作例会制度。通过教学工作例会，汇总教学运行情况，分析教学和教学管理中存在的问题，及时提出整改措施，确保教学质量和正常的教学秩序，同时为学院教学管理改革的决策提供依据。三是完善教学质量评价体系，探索建立行业企业、用人单位、教师、学生、家长和第三方机构多方参与的评价制度，建立毕业生跟踪调查制度，形成人才培养质量监控的长效机制。四是通过深化人事、分配制度改革，形成有效的导向和激励机制。

5．加强服务能力建设

要充分利用安徽财贸职教集团这一平台，整合集团内部资源优势，在获批“全国供销合作社培训基地”的基础上，通过三个中心的建设，推进学院教学科研与经济社会的紧密结合，不断提升为系统和区域经济社会发展服务的能力。

一是注册成立安徽财贸职业学院小微企业研究服务中心，立足合肥，面向全省的小微企业，提供管理咨询、营销策划、法律咨询、人员培训等服务，积极争取相关部门的政策和资金扶持。二是建设三创与孵化服务中心，搭建学生三创平台和成果孵化基地，重点培养一批有三创潜质和三创激情的学生进驻中心，挑选一些有市场需求和发展前景的三创项目优先进行孵化，积极利用职教集团内部企业产品研发和创新技术人才优势，做好项目孵化和成果的包装推介及转让工作。三是以相关院系现有师资力量为主体，整合职教集团资源，积极吸纳社会资源，注册成立学院会计咨询服务中心，为相关专业师生提供专业实训平台，为社会提供代理记账、报税等专业化咨询服务。

6．加强校友资源建设

明年将迎来建校50周年，要利用举办校庆这一契机，充分发掘和利用校友资源，助推学院发展。一是提高认识、全员发动、明确分工、责任到人，广泛借力，形成做好校友工作的基础。二是通过成立校友总会及各地市校友会，加强校友与母校、校友与校友之间的感情联系、信息沟通。三是大力宣传校友为学院发展无私奉献的事迹，积极鼓励校友为母校的发展多做贡献，凝聚校友的爱校热情。四是在学科建设、学术交流、校企合作、订单培养、双基双挂、人才引进、捐资助学、学生就业等方面，充分开发和利用广大校友的资源，为学院的建设与发展服务，提升综合效益。

7．加强就业品牌建设

要不断强化就业创业教育，加强就业教育、就业服务及就业保障体系建设，完善工作机制，拓宽就业渠道，从毕业生对口就业率、岗位稳定率、高起薪率、升职率等方面确保就业质量稳步提升，形成学院的就业品牌。

一是加强就业基地建设。既要考虑地域因素，也要考虑规模和效益，建设符合专业特色的就业基地，使其既要成为毕业生的工作单位，又要成为学院教学改革的信息反馈系统，还要成为学生实习、教师锻炼的场所。二是指导学生做好学业与职业生涯设计。自新生入学之日起，指导帮助学生树立职业理想，明确职业定位，科学地进行学业和职业生涯设计。引导学生在了解社会、了解自己的基础上，处理好个人志愿与社会需要、个人特长与职业需要之间的关系，从而主动适应社会和职业的发展变化，自觉地完善、提高自身素质，挖掘潜能，全面发展。三是进一步拓宽就业渠道。积极联系，主动作为，通过为企业服务以获取企业的信任，从而为学生赢得更多的就业机会。四是深化创业教育内涵。加强省级创新创业教育示范校建设工作，实现创业教育与专业建设结合、渗透的新突破，完成相关专业在三创与孵化服务中心平台上的成果展示，发挥对外窗口功能，树立学生创业典型，以创业带动就业。

8．加强管理能力建设

管理能力建设，决定了学院能否坚持正确的办学方向和发展的可持续性。要加强干部队伍素质和能力建设。一是构建以能力和业绩为导向的中层干部选拔、任用、培训、考核运行机制。二是开展高职教育理论和管理模式的研究，探索与示范院校相适应的管理方式方法，提高管理能力和水平。三是在学院副科级以上干部中开展作风建设活动，大力弘扬求真务实、狠抓落实之风，坚持“严”字当头、“干”字为重、“实”字为要，提高抓落实的能力和水平。值得强调的是培养团队的执行力。要引导广大教职工从思想深处习惯并认同学院的执行文化，全心全意投身到团队工作中去。通过提高团队的素质和能力，让学院各项工作达到“人在其位，各尽其能；人尽其才，各尽其用”的成效。

9．加强校园文化建设

校园文化是办学的灵魂，是学校发展的软实力和竞争力。学校是知识与文化的高地，是人才培养与锻造的园地，是文化传承与创新的重地，是知识分子与文人的聚集地，应当致力要把学院建设成为文化气息浓厚、学养氛围鲜明、政治生态优良、思想观念先进、育人环境高雅的风水宝地。在校园文化建设中，要注意营造儒雅的工作氛围与厚重的文化气息，坚持先进正确的舆论导向，努力践行文化育人的宗旨，注重教书育人、管理育人、服务育人与环境育人。要把传承中华民族优秀的传统文化和培育开放的现代职业文化紧密地结合起来，真正使学院成为先进文化坚守、发展、创新与光大的前沿阵地，培养全面发展的合格职业人。

10．加强物质文明建设

在今后的工作中，要坚持多个文明一起抓，既重视精神的力量，也关注物质的作用；既鼓励大家辛勤劳作，也引导员工幸福分享。物质文明既是基础也是手段，广大教职工既是物质财富的创造者也是物质成果的享用者。要实现学院最终的发展目标，必须科学地利用好物质基础，学院实现更高目标后也是为了更好地增强物质基础。要在保障正常教学、科研、行政管理有效运行和不断提升人才培养质量的前提下，合理配置物质资源，加大开源节流力度，恰当处理好积累与消费的关系，逐步提高全员的薪金福利收入总水平。坚持在政策许可、财力适可、员工认可的情况下，以有效的方式从物质层面提升教职工的幸福指数，使收入总水平的增长跑赢CPI的增长水平，走在同类院校平均水平的前面，力争在兄弟院校中名列前茅，让社会上七成以上企事业单位的普通员工投来羡慕的眼光。当然，大家一起创造的蛋糕应当由大家一起来分享，然而，比分享既定蛋糕更为重要的是，大家共同努力千方百计地把蛋糕做大。

回顾过去的两年，学院取得了显著的成果；筹划未来的发展，我们确立了新的目标任务。实现学院持续快速健康发展，我们还肩负着更多的责任和更重的使命。新的历史征程呼唤着我们，新的宏伟图景激励着我们。各位代表、同志们，让我们在省社党组和学院党委的正确领导下，在竞争中振奋精神，在奋斗中扎实工作，在改革中挥洒豪情，在建设中大显身手，在发展中建功立业，在前进中展示风采，创新发展思路，抢抓发展机遇，提升办学层次与水平，为实现我们心中的“学院梦”而努力奋斗！