近日，经济贸易学院在综合楼212办公室举办了以“创新思维”为主题的公开课活动。本次公开课由陈曦老师主讲《创新思维开发》和朱清老师主讲《创新思维的思维障碍》，吸引了学院众多教师前来观摩学习。

陈曦老师在《创新思维开发》的课堂上，结合自身多年的教学经验，以生动的案例贯穿始终。她认为，创新思维的培养需要从细微处入手，通过日常教学中的点滴引导，帮助学生逐步建立起创新意识。陈老师以生动的案例为引子，鼓励学生在小组讨论中自由表达观点，通过项目实践锻炼动手能力。她还巧妙地运用思维导图工具，帮助学生梳理知识脉络，拓展思维边界。陈老师强调，创新思维的开发不仅是知识的传递，更是对学生思维潜能的挖掘，这一理念引发了在场教师的共鸣。

朱清老师在《创新思维的思维障碍》公开课中，详细分析了学生在学习过程中常见的思维定式和障碍。她通过生动的教学案例，展示了如何引导学生突破传统思维的局限。朱老师提出，教师可以通过设置开放性问题、鼓励学生质疑和探索，帮助学生克服思维障碍。她还分享了自己在课堂上运用“头脑风暴”和“逆向思维”等方法，激发学生创新潜能的经验，为在场教师提供了诸多实用的教学思路。

公开课结束后，教师们反响热烈。大家一致认为，两位老师分享的教学理念和方法极具启发性，不仅为日常教学提供了新的思路和工具，更深刻地揭示了创新思维培养的重要性。教师们纷纷表示，将在今后的教学中积极尝试这些方法，努力引导学生突破思维局限，激发创新潜能，为将学生培养成全面发展的高素质技能型人才奠定坚实基础。（供稿：朱清 审稿：刘大俊）